最全！廣東省考特色題型—-科學推理考點梳理！

　　2024年廣東省考即將在3月16日筆試，本文給大家帶來廣東省考特色——科學推理考情分析和備考建議，以下僅對往年考情進行分析，文章很長，請耐心看完~希望能幫到正在備考的小伙伴！

　　1、科推考什么

　　科學推理是廣東省考最具特色的考察專題。往年廣東省考筆試分為縣級、鄉鎮兩類，以下僅對往年考情進行分析，僅供參考~

　　具體考查題量如下：

　　2017年縣級、鄉鎮為同一套試卷，都考查了。

　　2016年縣級、鄉鎮分別考查5、10道題。10題。

　　2018年只進行了縣級的考試，考查了10題。

　　2019年縣級、鄉鎮分別考查10、15題。（其中9道題重復）

　　2020年至2023年科學推理部分在縣級穩定考查10題，在鄉鎮考穩定在20題，且近四年縣級的10道題有9道均包含在鄉鎮的20道題內，只有一道不同但考點與鄉鎮一致，所以各位小伙伴在備考過程中要多了解鄉鎮科推的具體考情。

　　從考點上來說考察范圍較廣，涉及力學中力的基礎、壓強、浮力、簡單機械，運動學基礎知識和牛頓運動定律，電學中電路分析和電路設計，光的反射和折射，聲現象和熱學的基礎知識等。此外還考查了少量與生物和化學有關的常識性知識，集中在溶解度、呼吸作用、光合作用、生物遺傳、生態系統組成等。也會考察少量地理知識，內容一般不超出初高中范圍，主要集中在地球自轉、公轉現象、氣候變化、等值線判讀等自然地理知識。

　　從難度上來看，一般圍繞單個知識點考查，題目綜合性不強，難度不大且略低于廣東選調科推板塊考試。

 

　　2、高頻考點分析

　　第一節 聲光熱

　　一、聲學

　　（一）聲音的產生和傳播

　　1.聲音的產生：聲音是由物體振動產生的聲波。

　　2.聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，傳播速度：固體＞液體＞氣體。

　　聲音傳播速度還與溫度有關，聲音在15℃空氣中傳播速度為340m/s。

　　溫度越高，聲音傳播速度越快；氣溫每升高1度，聲速增加0.6m/s。

　　3.聲波的吸收與反射

　　吸收：當聲波通過玻璃棉、毛氈、泡沫等這些多孔性吸聲材料時，由于摩擦使大量聲波能量被吸收、衰減掉。

　　反射：聲波傳播過程中遇到障礙物會發生反射，會產生回聲。

　　（回聲到達耳朵比原聲晚0.1秒以上，人耳才能把回聲和原聲區分）

　　（二）聲音的三要素

　　2.響度：人主觀上感覺聲音的大小，俗稱音量，由振幅和人離聲源的距離決定，振幅越大，響度越大，人離聲源的距離越小，響度越大。

　　3.音色（音品）：聲波的波形決定了聲音的音調。由于不同對象材料、結構的特點，聲音具有不同的特性，是人們區別具有同樣響度、同樣音調的兩種聲音之所以不同的特性。

　　二、光學

　　（一）光的直線傳播

　　光是一種電磁波，光的傳播不需要介質，光在真空中的傳播速度最快，為3×108m/s。光在液體和固體中傳播速度較慢，介質的密度越大，光的傳播速度越慢。

　　光的直線傳播現象：

　　1.影子。

　　2.小孔成像：倒立的實像。

　　3.日食、月食。

　　（二）光的反射

　　1.光的反射：光射到物體的表面被反射出去的現象。

　　2.反射定律：

　　（1）入射光線、反射光線、法線在同一平面內；

　　（2）入射光線、反射光線分居法線兩側；

　　（3）入射角等于反射角；

　　（4）光路可逆。

　　3.平面鏡成像規律：平面鏡成等大、正立的虛像，像和物的連線垂直于平面鏡，像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離，像與物體關于平面鏡對稱（像的大小相等、左右相反、上下不變、左右互換。）

　　（三）光的折射

　　1.光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化。

　　2.折射定律：

　　（1）折射光線、入射光線和法線在同一平面內；

　　（2）折射光線、入射光線分居法線兩側；

　　（3）光從空氣斜射入其他介質，折射角小于入射角；

　　（4）光從其他介質斜射入空氣，折射角大于入射角；

　　（5）光從一種介質垂直射入另一種介質，傳播方向不變；

　　（6）當入射角增大時，折射角隨之增大；

　　（7）光路是可逆的。

　　（四）光的色散

　　1.光的色散：復色光通過棱鏡分解成單色光的現象。

　　2.折射率：光在真空中的傳播速度與光在該介質中的傳播速度之比。

　　可見光線：紅橙黃綠藍靛紫。

　　折射率最小的是紅光，波長最長，頻率最低。

　　折射率最大的是紫光，波長最短，頻率最高。

 

　　3.物體顏色

　　物體顏色由它所反射光線的顏色決定，其他顏色光線都被吸收了。

　　黑色：吸收了所有的光，不能反射。

　　白色：反射了所有色光。

　　紅色：只能反射紅色的光，其他顏色的光被吸收。

　　透明體的顏色：由透過的色光決定。

　　三、熱學

　　（一）物體內能

　　1.物體內能：物體內部分子做無規則運動時所具有的動能以及分子間勢能的總和。

　　2.改變內能的方法有做功和熱傳遞。

　　（1）做功

　　物體對外界做功，內能減少；外界對物體做功，內能增加。

　　（2）熱傳遞

　　熱傳遞改變物體的內能，有熱輻射、熱傳導、熱對流三種方式。

　　發生熱傳遞的條件：兩個物體存在溫度差。

　　影響熱傳遞效率的因素：溫度差、換熱面積、導熱系數。

　　（二）物態變化

　　1.物態變化：在物理學中，物質從一種狀態變化到另一種狀態的過程，叫做物態變化。分為6種：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華。

　　2.過程及吸放熱規律：

　　

　　3.熔化與凝固

　　（1）物體熔化的條件：達到熔點和繼續吸熱。

　　物體凝固的條件：達到凝固點和繼續放熱。

　　（2）晶體熔化或凝固的過程溫度保持不變，但內能發生變化，如冰、食鹽熔化等。

　　（3）非晶體沒有固定熔點，會在吸熱的同時溫度開始升高，先是由硬變軟，最后成為液態，凝固反之。如玻璃、瀝青、松香、塑料熔化等。

　　4.汽化與液化

　　（1）物質汽化的兩種形式：蒸發和沸騰。

　　蒸發在任何溫度下都會發生且只發生在表面，影響水蒸發等因素有：溫度、環境濕度、表面積、表面空氣流速。

　　沸騰的條件是達到沸點和持續吸熱，沸騰在液體內部和液體表面都會發生。

　　（2）液化的兩種手段：降低溫度；壓縮體積。

　　5.升華與凝華

　　（1）升華現象舉例：碘變成碘蒸氣，衣服會被凍干，樟腦丸變小等。

　　（2）凝華現象舉例：雪、霜、窗花、霧凇的形成等。

　　第二節 電學

　　串并聯電路

　　（一）電學基礎概念

　　1.電荷：電荷（electric charge），為物體或構成物體的質點所帶的具有正電或負電的粒子，帶正電的粒子叫正電荷（表示符號為“＋”），帶負電的粒子叫負電荷（表示符號為“－”）。也是某些基本粒子（如電子）的屬性，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

　　2.電路：用導線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流通路。

　　3.電路的狀態：通路、斷路、短路、被短路。

　　4.電壓及電壓表

　　電壓使自由電荷定向移動形成電流。符號：U。國際單位：伏特（V）。

　　電壓表是測量電路中電源或用電器兩端電壓的儀表。電壓表必須與被測對象并聯。

　　

　　5.電流及電流表

　　電流是表示電流強弱的物理量。符號：I。國際單位：安培（A）。

　　電流表是指用來測量電路中電流的儀表。電流表必須與被測用電器串聯。

　　

　　6.電阻

　　電阻是描述導體對電流阻礙作用的物理量。符號：R。國際單位：歐姆（Ω）。

　　電阻是導體本身的一種特性。導體的電阻值大小由導體的長度、橫截面積、材料和溫度決定。

　　（二）串聯電路

　　1.串聯電路定義

　　幾個電路元件沿著單一路徑互相連接，每個節點最多只連接兩個元件，此種連接方式稱為串聯。以串聯方式連接的電路稱為串聯電路。

　　2.串聯電路電壓、電流、電阻特點

　　

　　（三）并聯電路

　　1．并聯電路定義

　　并聯是元件之間的一種連接方式，其特點是將2個同類或不同類的元件、器件等首首相接，同時尾尾亦相連的一種連接方式。通常是用來指電路中電子元件的連接方式，即并聯電路。

　　2.并聯電路電壓、電流、電阻特點。

　　

　　（四）歐姆定律

　　歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

　　

　　（五）功與功率

　　1.焦耳定律

　　焦耳定律是指電能和熱能的轉化關系。電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電的時間成正比。

　　

　　2.電功

　　一定時間內，電流所做的功，用符號為W表示。

　　對于純電阻電路，

　　3.電功率

　　單位時間內電流所做的功，用符號為P表示。

　　

　　（六）電路分析

　　1.根據電路圖，分析電路結構，必要時可轉化為等效電路圖。

　　2.根據題干條件變化（如滑動變阻器滑片移動，開關閉合與斷開），分析電路變化。

　　3.根據歐姆定律、功率判斷電流、電壓、用電器變化（如燈泡變亮或變暗）。

　　第三節 力學

　　一、力和常見力

　　（一）力

　　1.力的定義

　　力：力是物質（物體）與物質（物體）之間的相互作用產生。力的單位是牛頓，簡稱牛，用N表示。相互作用的物質可分為施力物體和受力物體：發生力的作用時，施加力的物體叫施力物體，受到力的物體叫受力物體。

　　2.力的性質

　　（1）物質性：力不能擺脫物體而獨立存在。

　　（2）相互性：任何兩個物體之間的作用總是相互的，施力物體同時也是受力物體。

　　（3）矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。

　　（4）同時性：同時產生、同時消失。

　　（5）獨立性：一個力的作用并不影響另一個力的作用。

　　3.力的三要素

　　（1）力的三要素：力的大小、方向、作用點。

　　（2）力的示意圖：在物體上沿著力的方向畫箭頭來表示。

　　（二）重力

　　1.重力的定義

　　物體由于地球的吸引而受到的力叫重力（Gravity）。重力的施力物體是地球。重力的方向總是豎直向下。重力作用在物體上的作用點叫重心。地面上的一切物體都受到重力的作用。重力的施力物體是地球，受力物體是地面附近的一切物體。

　　2.重力的三要素

　　（1）大小：G＝mg（g為比例系數，大小約為9.8N/kg）

　　（2）方向：豎直向下

　　（3）作用點

　　假設物體各部分受到的重力作用集中到一點上，這一點叫做物體的重心。對于形狀規則、質量分布均勻物體的重心在它的幾何中心。

　　（三）彈力

　　1.彈力的定義

　　（1）彈力：物體受外力作用發生形變后，若撤去外力，物體能恢復原來形狀的力，叫做“彈力”。

　　（2）施力物體：發生形變的物體。

　　（3）受力物體：與施力物體接觸，使它發生形變，并阻礙其恢復原狀的物體。

　　2.彈力的三要素

　　（1）大小

　　彈簧在彈性限度內，遵循胡克定律F＝kx。

　　x是形變量；k是勁度系數，單位符號是N/m，僅與彈簧的材料、粗細、長度有關。

　　（2）方向

　　與作用在物體上使物體發生形變的外力方向相反。

　　（3）作用點

　　彈力是一種接觸力，作用點在接觸面上。

　　【壓力、支持力和拉力都是彈力。】

　　（四）摩擦力

　　1.摩擦力的定義

　　兩個相互接觸并擠壓的物體，當它們發生相對運動或具有相對運動趨勢時，就會在接觸面上產生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫做摩擦力。

　　2.摩擦力的分類

　　（1）靜摩擦力

　　兩個物體相互接觸并相互擠壓，而又相對靜止的物體，在外力作用下如只具有相對滑動趨勢，而又未發生相對滑動，則它們接觸面之間出現的阻礙發生相對滑動的力，（兩個相互接觸的物體將要發生而尚未發生相對運動時產生的摩擦力）叫做靜摩擦力。一般用 表示。

　　方向：與接觸面相切，并與物體的相對運動趨勢方向相反。

　　大小：一般由平衡條件得出具體大小。

　　最大靜摩擦力，即使物體開始運動的最小力。

　　（2）滑動摩擦力

　　一個物體在另一個物體表面發生滑動時，接觸面間產生阻礙它們相對運動的摩擦力，稱為滑動摩擦力。

　　方向：與接觸面相切并跟物體的相對運動方向相反。
　　

　　

　　

　　

　　（五）浮力

　　1.浮力的定義

　　浸在流體（液體、氣體）內的物體受到流體豎直向上的作用力叫做浮力。

　　2.浮力產生的原理

　　浸在流體中的物體受到上下表面壓強差。

　　

　　3.浮力的方向及大小

　　浮力的方向總是豎直向上，浮力的大小等于排開的液體受到的重力。

　　
　　4.物體的沉浮條件

　　

　　二、力的平衡

　　（一）受力分析

　　1.對兩個及以上物體進行受力分析時，先用整體法，再用隔離法。

　　2.分析步驟：

　　（1）根據題干和選項確定受力分析的物體。

　　（3）檢查受力分析是否有誤。

　　（二）力的合成和分解

　　1.力的合成

　　當兩個力方向相同時，其合力F大小等于二力之和，方向與二力相同；

　　當兩個力方向相反時，其合力F大小等于二力之差，方向為較大力方向；

　　當二力不在同一直線上時，用平行四邊形法則或三角形法則分析力的大小和方向（如下）。

　　2.力的分解

　　按力產生的實際效果確定分力的方向，先選定直角坐標系，再根據平行四邊形法則求出分力。

　　（1）平行四邊形定則：兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。

　　（2）三角形定則：把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量的方法。

　　

　　（三）力的平衡

　　1.力的平衡：在力學系統里，平衡是指慣性參照系內，物體受到幾個力的作用，仍保持靜止狀態，或勻速直線運動狀態，或繞軸勻速轉動的狀態，叫做物體處于平衡狀態，簡稱物體的“平衡”。

　　2.平衡條件：作用于物體上的所有力的合力為零。

　　3.注意區分：

　　（1）平衡力

　　兩個力在同一直線上，大小相等、方向相反，并作用于同一物體。

　　（2）相互作用力

　　兩個力在同一直線上，大小相等、方向相反，并作用于不同物體。

　　三、簡單機械

　　（一）杠桿

　　1.杠桿的定義

　　2.杠桿五要素

　　杠桿的五要素：動力、阻力、動力臂、阻力臂和支點。

　　動力臂：從支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂，通常用L1表示。

　　阻力臂：從支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂，通常用L2表示。

　　3.杠桿的平衡條件

　　動力×動力臂＝阻力×阻力臂（F1×L1＝F2×L2）

　　4.杠桿的分類

　　（1）省力杠桿：動力臂＞阻力臂，動力＜阻力；

　　（2）費力杠桿：動力臂＜阻力臂，動力＞阻力；

　　（3）等臂杠桿：動力臂＝阻力臂，動力＝阻力。

　　（二）滑輪

　　1.定滑輪

　　

　　（1）定義：軸固定不動的滑輪叫定滑輪。

　　（2）實質：等臂杠桿。

　　（3）特點：不省力，能改變動力的方向。

　　（4）繩子自由端移動的距離等于重物移動的距離。

　　2.動滑輪

　　

　　（1）定義：軸可以隨物體一起移動的滑輪叫動滑輪。

　　（2）實質：動力臂為阻力臂2倍的杠桿。

　　（3）特點：省力，不能改變施力的方向。

　　（4）若不計繩重、動滑輪重和摩擦，繩子自由端拉力

　　

　　3.滑輪組

　　

　　（1）定義：由幾個滑輪組合在一起使用叫滑輪組。

　　（2）原理：既利用了動滑輪省一半力，又利用了定滑輪改變動力的方向。

　　（3）特點：拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子段數n有關。若不計繩重、滑輪重和摩擦，動滑輪被幾段繩子吊起，所用力就是物重的幾分之一，即 

　　四、壓強

　　（一）固體壓強

　　1.壓強的定義：物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強。用字母P表示，單位是帕斯卡，簡稱帕（Pa）。

　　

　　（二）液體壓強

　　1.壓強的定義：液體壓強，簡稱液壓，是指在液體容器底、內壁、內部中，由液體本身的重力而形成的壓強。

　　

　　3.液壓的特點：

　　（1）液體除了對容器底部產生壓強外，還對“限制”它流動的側壁產生壓強。

　　（2）在液體內部向各個方向都有壓強，在同一深度向各個方向的壓強都相等。

　　（3）液體壓強的大小只取決于液體的種類（即密度ρ）和深度h。

　　第四節 運動學

　　一、運動學基礎

　　（一）矢量、標量

　　1.矢量：既有大小又有方向的物理量。

　　2.標量：只有大小的物理量。

　　（二）位移、路程

　　1.位移：表示物體位置變化的物理量，是矢量。

　　2.路程：表示質點運動軌跡長短的物理量，是標量。

　　（三）速度和加速度

　　1.速度：矢量，描述運動快慢的物理量。

　　

　　2.加速度：矢量，描述速度變化快慢的物理量。

　　

　　1.加速度與速度方向一致，物體加速直線運動。

　　2.加速度與速度方向相反，物體減速直線運動。

　　3.加速度與速度方向垂直，物體做圓周運動。

　　二、牛頓運動定律

　　（一）牛頓第一定律

　　1.定義

　　一切物體在沒受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態，又稱慣性定律。

　　2.慣性

　　物體具有保持勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質，這種性質稱慣性。慣性是一切物體的固有屬性，只與質量有關，質量越大慣性越大，質量越小慣性越小。

　　（二）牛頓第二定律

　　物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的質量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，即F＝ma。

　　示例：超重和失重

　　1.超重

　　物體所受的支持力或懸掛拉力大于物體所受重力。

　　物體具有向上的加速度。例如：電梯加速上升/減速下降。

　　2.失重

　　物體所受的支持力或懸掛拉力小于物體所受重力。

　　物體具有向下的加速度。例如：電梯減速上升/加速下降。

　　（三）牛頓第三定律

　　牛頓第三運動定律是：相互作用的兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

　　三、常見運動

　　（一）勻速直線運動：物體在一條直線上、相等時間內位移相等的運動。

　　特點：速度大小和方向均不變，位移s＝vt。

　　（二）勻變速直線運動：

　　

　　1.下落時間的影響因素：物體的下落高度。

　　（三）平拋運動：物體以某初速度沿水平方向拋出、僅在重力作用下所做的運動。

　　

　　

　　1.下落時間的影響因素：物體的下落高度。

　　2.水平位移的影響因素：初速度大小和下落時間。

　　四、運動圖像

　　（一）x-t（位移-時間）圖像

　　

　　
　　1.橫軸表示時間，縱軸表示位移。

　　2.斜率表示速度，斜率正負表示速度方向。

　　3.水平直線表示靜止，傾斜直線表示勻速直線運動，曲線表示變速直線運動。

　　（二）v－t（速度－時間）圖像

　　

　　1.橫軸表示時間，縱軸表示速度。

　　2.斜率表示加速度，正負表示加速度方向。

　　3.t軸以上圖像表示正方向運動，t軸以下圖像表示負方向運動。

　　4.v－t圖像與橫坐標軸圍成的面積表示位移。

　　五、功能關系

　　（一）功

　　1.含義：如果一個物體受到力的作用，并且在力的方向上發生了位移，物理學中就說這個力對物體做了功。

　　2.計算：物體上的力與力的方向上通過距離的乘積，即W＝Fs。單位：焦耳（J）。

　　3.正功與負功：

　　正功：物體作用力方向與位移方向相同時，力做正功。

　　負功：物體作用力方向與位移方向相反時，力做負功。

　　不做功：物體作用力方向與位移方向垂直時，力不做功。

　　（二）功率

　　

　　（三）機械能

　　

　　第五節 化學

　　一、物質基礎概念

　　（一）物質的變化

　　1.物理變化：沒有新物質的生成。

　　2.化學變化：有新物質的生成。

　　（二）物質的性質

　　1.物理性質：物質不需要發生化學變化就表現出來的性質叫做物理性質。

　　例如：物質的顏色、狀態、氣味、硬度、熔點、沸點、密度等。

　　2.化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質叫做化學性質。

　　例如：金屬性、非金屬性、穩定性、氧化性、還原性、酸堿性等。

　　（三）混合物：是由兩種或多種物質混合而成的物質。

　　（四）純凈物：只由同種化學物質（或分子）組成的一類物質。

　　1.化合物：氧化物；酸、堿、鹽。

　　2.單質：金屬單質；非金屬單質。

　　二、常見物質的性質和用途

　　（一）常見氣體的性質及用途

　　1.氧氣（O2）

　　（1）物理性質：標準狀況下為無色無味氣體，氣體密度略大于空氣且不易溶于水。

　　（2）化學性質：具有氧化性，具有助燃性。

　　（3）用途：潛水、醫療急救、燃燒、煉鋼、金屬切割以及化工生產和宇宙航行等。

　　2.氫氣（H2）

　　（1）物理性質：常溫常壓下，氫氣是一種無色透明、無臭無味且難溶于水的氣體。密度是所有氣體中最小的。

　　（2）化學性質：具有還原性、可燃性。

　　（3）用途：冶煉金屬、燃料電池、人造黃油、食用油、洗發精、潤滑劑、家庭清潔劑及其它產品中的脂肪氫化。

　　3.一氧化碳（CO）

　　（1）物理性質：沒有顏色、沒有氣味、通常狀態下為氣體，密度與空氣接近。

　　（2）化學性質：具有還原性、可燃性；有毒性，人體吸入導致煤氣中毒。

　　（3）用途：冶金工業：一氧化碳可用作精煉金屬的還原劑；其他方面：一氧化碳常用于魚、肉、果蔬及袋裝大米的保鮮，又因可以使肉質品色澤紅潤而被作為顏色固定劑。

　　4.二氧化碳（CO2）

　　（1）物理性質：常溫常壓下是一種無色無味的氣體，密度比空氣密度大，溶于水。溫室效應的主要氣體。

　　（2）化學性質：不支持燃燒（做滅火劑）；可以使澄清石灰水變渾濁；可與水反應。

　　（3）用途：綠色植物光合作用，自然界的碳、氧循環。

　　5.二氧化硫（SO2）

　　（1）物理性質：無色，刺激性氣味，有毒，易溶于水，密度比空氣大。導致酸雨的主要氣體。

　　（2）化學性質：可與水反應；具有漂白性（品紅溶液褪色）、強還原性、弱氧化性。

　　（3）用途：用作有機溶劑及冷凍劑，并用于精制各種潤滑油。用作熏蒸劑、防腐劑、消毒劑、還原劑等。二氧化硫是中國允許使用的還原性漂白劑。對食品有漂白和對植物性食品內的氧化酶有強烈的抑制作用。用于生產硫以及作為殺蟲劑、殺菌劑。

　　（二）常見固體的性質及用途

　　1.鐵（Fe）

　　（1）理化性質：銀白色金屬光澤，有良好的延展性、導電、導熱性能，屬于磁性材料，純鐵質地軟；化學性質比較活潑，是一種良好的還原劑，能在氧氣中燃燒，火星四射，冷卻后生成黑色固體（四氧化三鐵）。

　　（2）常見用途：各種機械零部件制品和工具、建筑工業材料、用作還原劑等。

　　2.銅（Cu）

　　（1）理化性質：呈紫紅色光澤的金屬，有良好的延展性、導熱性、導電性；在常溫下不與干燥空氣中的氧反應，在高溫下才與氧氣發生反應生成氧化銅。

　　（2）常見用途：電線、電纜和各種電器，銅合金可用于制造各種零件等。

　　3.鋁（Al）

　　（1）理化性質：鋁為銀白色輕金屬，有良好的延展性、導電性、導熱性、高反射性；在空氣中能生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止自身繼續被氧化。鋁是兩性的，極易溶于強堿，也能溶于稀酸。

　　（2）常見用途：冶煉金屬，做電線、電纜等。

　　4.碳（C）

　　碳在“常溫”下具有穩定性，不易反應，故古代名畫現代能保存，書寫檔案要用碳素墨水。金剛石是天然存在的最硬的物質；石墨是一種優良導體；碳60外形形似足球，幾乎不導電；活性炭可以凈化多種氣體和液體，用于防毒面具，做吸附劑。

　　5.硅（Si）

　　有無定形硅和晶體硅兩種同素異形體，晶體硅屬于原子晶體，為灰黑色，無定形硅為黑色。主要用途：高純的單晶硅是重要的半導體材料，也可用于光導纖維通信、金屬陶瓷復合材料、防水涂布材料等。

　　6.硫（S）

　　通常單質硫是黃色的晶體，又稱作硫磺。硫元素在自然界中通常以硫化物、硫酸鹽或單質的形式存在。硫及含硫礦石燃燒生成的二氧化硫，能造成硫酸型酸雨。主要用途：電池中或溶液中的硫酸、用來制造火藥、橡膠工業中做硫化劑、用作化肥、造紙業中用來漂白等。

　　補充：金屬活動性順序及結論。

　　

　　

　　三、溶解度

　　（一）溶解度

　　在一定溫度下，某固體物質在100g溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量。

　　（二）溶解度曲線

　　

　　多數物質溶解度隨著溫度的升高而升高。

　　少數分物質會隨著溫度的升高而降低。

　　（三）酸堿指示劑

　　1.紫色石蕊指示劑：遇酸變紅，遇堿變藍，遇中性溶液不變色。

　　2.無色酚酞指示劑：遇酸和中性溶液不變色，遇堿變紅色。

　　四、化學反應

　　（一）質量守恒定律

　　1.化學方程式

　　化學方程式是用化學式表示化學反應的式子。

　　

　　2.催化劑

　　化學反應里能改變（提高或降低）反應速率而不改變化學反應的程度，且本身的質量和性質在反應前后沒有發生改變的物質。

　　3.質量守恒定律

　　參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

　　第六節 生物

　　一、細胞

　　（一）細胞的基本結構和功能

　　細胞壁：細胞壁是植物細胞的顯著特征之一，包圍在植物細胞最外面，它的主要功能是對細胞膜及其以內結構起支持、保護的作用，細胞壁的成分是纖維素，比較“堅硬”。

　　細胞膜：控制細胞內外物質的進出，保持細胞內部環境的相對穩定。

　　細胞質：細胞質是存在于細胞膜以內細胞核以外的、液態的、可以流動的物質；進行生命活動的重要場所。

　　細胞核：含有遺傳物質，傳遞遺傳信息。

　　葉綠體：植物進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物。葉綠體含有葉綠素，故含葉綠體的細胞大多呈綠色，一些果實在成熟過程中，葉綠體可轉變為有色體，使果實呈現各種顏色。

　　線粒體：與呼吸作用有關，為細胞的生命活動提供能量。

　　液泡：在幼小的植物細胞內，液泡小而分散，在成熟植物細胞內，只有一個大的中央液泡，可占細胞體積的90%以下，液泡內充滿了細胞液，細胞液的主要成分是水，此外還溶解著多種物質，如糖、有機酸、蛋白質等，有的液泡還含有色素，使細胞顯現不同的顏色。液泡與植物的吸水和失水有關，功能主要是滲透調節、儲藏、消化三方面。

　　（二）辨析動、植物細胞的區別

　　

　　（一）遺傳

　　1.遺傳，是指父母性狀通過無性繁殖或有性繁殖傳遞給后代，從而使后代獲得其父母遺傳信息的現象。

　　2.特性

　　遺傳分為顯性遺傳、隱性遺傳（分為非伴性隱性遺傳、伴X型隱性遺傳）。

　　（二）血型

　　1.血型基因——ABO血型系統

　　ABO血型是以A、B、O三種遺傳因子的組合而決定的，其中A和B基因為顯性基因，O基因為隱性基因。

　　2.輸血

　　安全輸血非常重要，應以輸同型血為主。在沒有同型血可輸而情況緊急時，AB型可以接受任何血型的血液輸入，因此被稱作萬能受血者。O型可以輸出給任何血型的人，因此被稱作萬能輸血者。

　　三、種群關系

　　（一）種間關系（指不同種生物之間的關系）

　　如：捕食、競爭、寄生、共生

　　（二）種內關系（指同種生物之間的關系）

　　如：種內合作、種內競爭

　　四、生態系統

　　（一）生態系統的組成成分

　　1.非生物的物質和能量：陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。

　　2.生產者：自養生物，如樹木、花草。

　　3.消費者：動物包括植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生動物等，如老虎、獅子。

　　4.分解者：能將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物，主要是細菌和真菌。

　　（二）食物鏈

　　生產者和消費者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈。如：草→兔→狼（寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以高層消費者結束；箭頭指向捕食者。）數食物鏈時，要從起始端數起，每條食物鏈要數到底，不能漏數。

　　（三）食物網

　　一個生態系統中，往往有很多條食物鏈彼此交錯連接，形成了食物網。

　　計算食物鏈幾條（從植物開始算有幾個分支，分別算出每個分支有幾條，后相加。）

　　五、呼吸作用

　　指細胞內的有機物在一系列酶的作用下逐步氧化分解，同時釋放能量的過程。呼吸作用是所有活細胞的共同特征。

　　六、光合作用

　　通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，利用太陽的光能，同化二氧化碳（CO2）和水（H2O）制造有機物質并釋放氧氣的過程，稱為光合作用。

　　第七節 地理

　　一、自轉及相關現象

　　（一）自轉：地球繞著一條假想的線在自西向東轉動，這種運動叫做自轉。假想的線叫做地軸。

　　自轉的周期是24小時。地軸與地球表面的兩個交點就是南北極自轉產生的主要現象有：晝夜更替、時差、地轉偏向力。

　　（二）晝夜更替：地球是不透明的球體，太陽光只能照亮地球的一半。被照亮的半球是白晝，沒有照亮的是黑夜。

　　（三）時差和時區：由于地球不停自轉，各地晝夜更替的時間不同，各地的時間也就不同，稱為地方時為了方便計時，防止混亂，人們把地球劃分為24個時區。

　　

　　

　　（四）地轉偏向力：由于地球不停自轉，導致地球表面運動的物體發生方向偏轉，就好像受到了一個力一樣，這個力就稱為地轉偏向力。

　　

　　二、公轉及相關現象

　　（一）公轉

　　地球繞太陽運行。公轉方向也是自西向東，周期為一年。

　　

　　（二）太陽直射點

　　所謂的太陽直射點，是指地表接受太陽光垂直照射的點在太陽直射點處，地表獲得的太陽能最多。

　　三、氣候

　　（一）氣溫

　　地圖上溫度相同的各點的連線，稱為等溫線。

　　（二）降水

　　從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統稱為降水。降雨是最常見的降水形式。

　　（三）風

　　風是指水平方向的大氣運動，一般用八個基本方位來描述。

　　備考規劃

　　想要取得更好的備考效果還需要合理的備考計劃，下面給大家一些備考規劃作為參考。

　　一、做歷年試題

　　歷年試題是最直觀感受考試形式、考察難度的標準，通過簡單試做可以充分了解自己的不足點，以及大致學習復習的重點，甚至可以通過考題難以把控自己復習程度的深淺。所以在復習前可以先做歷年試題，提供備考基本方向。

　　二、全面學習考點

　　考試中每年都會出現不同考點，所以為了更好的應對考試變化，我們需要儲備與考試相關的相對全面的考點知識，且不能因為之前考過近兩年沒考而忽視某個考點，只要曾經出現的考點都應該重點學習。通過全面學習考點，熟悉最本質的解題思維，能夠在應對考試題時有抓手，有方法。這個階段相對時間較長，考生需根據自身能力去調節復習時長，最終以是否掌握基礎理論為檢驗標準。

　　三、題海強化

　　此階段是備考中最為艱難的階段，需要大量習題去鞏固上階段所學理論知識，不斷熟悉、深化最終達到靈活運用的目的，也是我們從不會做到會做最重要最核心的階段。題海戰術是檢驗自己學習結果最直接的反映，通過此過程需要做到及時的查漏補缺，錯因分析，不斷提升實戰能力。時常根據復習效果調整（建議限時刷題，慢慢調整節奏）。

　　四、考前沖刺

　　此過程是在熟悉正常題目解答方式的基礎上模擬實戰的階段，完全按照考試時間，考試題目分布去按套做題。通過此階段可熟悉自己在考試過程中可能會出現的問題，及時調整自己做題的先后順序，以及各部分間的時間分配。提前熟悉考試，模擬考試在真正考試時才不會自亂陣腳，才能輕松應對。最后關于近幾年的試題也要再拿出來仔細做一遍，人之所以緊張是因為對未知的事情充滿恐懼，所以當了解試題具體考查形式后真正做到心中有數才能臨危不亂。

　　上述階段只是建議，每人都有自己的特殊情況，各位小伙伴們還是要及時調整選擇適合自己的備考計劃，堅持不懈的努力，最終定能實現自己的目標。